علم دینی

روش شناسی علامه مصباح در پیوند علوم قدیم و جدید
۲۵ - دی - ۱۴۰۰
دکتر سقای بی‌ریا در گفتگو با فکرت؛
روش شناسی علامه مصباح در پیوند علوم قدیم و جدید

آیت الله مصباح یزدی می‌فرمودند: «هدف من از قم آمدن، عرفان و معنویت بود و سپس امام ما را به مسائل سیاسی و علامه طباطبایی به مسائل فلسفی و تفسیر قرآن کشاندند.» ایشان در این سه مسئله مانند یک رود ...

اسلامی سازی علوم از منظر آیت الله مصباح یزدی
۲۱ - دی - ۱۴۰۰
دکتر ساجدی در گفتگو با فکرت تبیین کرد؛
اسلامی سازی علوم از منظر آیت الله مصباح یزدی

یکی از ویژگی‌های آیت الله مصباح یزدی، تأکیدشان بر عدم قضاوت علوم انسانی غربی قبل از فهم درست آن‌ها بود. از این رو بود که ایشان به فعالیتی که در دفتر همکاری حوزه و دانشگاه داشتند، اکتفا نکردند و آن ...

روش شناسی علامه مصباح یزدی در علوم انسانی
۱۱ - دی - ۱۴۰۰
حجت الاسلام دکتر احمد ابوترابی در گفتگو با فکرت؛
روش شناسی علامه مصباح یزدی در علوم انسانی

مدیریت ژورنالیسم علوم انسانی-اسلامی
۱ - دی - ۱۴۰۰
تأملی بر دیدگاه‌های آیت‌الله مصباح‌یزدی
مدیریت ژورنالیسم علوم انسانی-اسلامی

ایده «علم دینی» یا اسلامی‌سازی معرفت، ایده نوظهوری نیست و از دیرباز دغدغه‌های جدی اندیشمندان مسلمان بوده است. مسئله علم دینی از آن‌رو اهمیت دارد که برای طرح‌ریزی در حوزه نرم‌افزاری تمدن اسلامی از لوازم اصلی و اساسی است. علم ...

علم دینی و اسلامی‌سازی علوم انسانی
۲۹ - آذر - ۱۴۰۰
از دیدگاه آیت‌الله مصباح یزدی بررسی شد
علم دینی و اسلامی‌سازی علوم انسانی

متن پیش‌رو دیدگاه‌های حضرت آیت‌الله مصباح یزدی -مدظله‌العالی- درباره «علم دینی و اسلامی‌سازی علوم انسانی‌» است كه از آثار معظم‌له استخراج و در قالب پرسش و پاسخ تنظیم گردیده و پیش از این با تغییراتی در شماره 86 ماهنامه معارف ...

علم دینی؛ از خاستگاه علم‌شناختی تا دین‌شناختی
۲۲ - آبان - ۱۴۰۰
علم دینی؛ از خاستگاه علم‌شناختی تا دین‌شناختی

مسأله دینی‌بودن علم با دو خاستگاه و از دو زاویه مختلف، مطرح می‌شود: یکی ناظر به علم و از زاویه علم‌شناسی و دیگری ناظر به دین و از زاویه دین‌شناسی. در نگاه نخست، خاستگاه مسأله به نقص و آسیب‌های علم ...

جایگاه متدولوژیک علوم انسانی اسلامی کجاست؟
۱۶ - فروردین - ۱۴۰۰
جایگاه متدولوژیک علوم انسانی اسلامی کجاست؟

بدون روش‌شـنـاســی نمی‌توان به عالم علم ورود و دانشــی کـارآمد تولید کرد. اگر در مبانی انسان‌شناسی و هســتی‌شنـاســی، در مبدأ‌شناسی و غایت‌شناسی و... نظام‌واره دانش رایج با نظام‌واره علوم‌انسانی اسلامی تفاوت‌های کلیدی و بنیادی دارد، پس به‌صورت طبیعی باید روش‌شناسی ...

تاملاتی بر دیدگاه آیت‌الله مصباح در مورد علم دینی
۲۹ - بهمن - ۱۳۹۹
تاملاتی بر دیدگاه آیت‌الله مصباح در مورد علم دینی

این جستار بر فرض پذیرش این دغدغه به رشته تحریر درآمده است که مسائل و مشکلات بسیاری گریبانگیر علوم انسانی موجود در دانشگاه‌های کشور شده است. صاحب‌نظران بسیاری در راستای حل ‌و رفع این مسائل و مشکلات، طی دهه‌های گذشته ...

خودکفایی جز در سایه تحول در علوم انسانی امکان تحقق نخواهد داشت
۲۱ - بهمن - ۱۳۹۹
خودکفایی جز در سایه تحول در علوم انسانی امکان تحقق نخواهد داشت

به نقل از پژوهشکده تحول و ارتقا علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه شیراز، گرچه به نظر می‌رسد انقلاب اسلامی ایران از بحث امکان و ضرورت تحول علوم انسانی عبور کرده است لیکن همچنان دیدگاه‌هایی مطرح می‌شود که حکایت از غیر ...