ویژههای فکرت
مجموعه فکرت درصدد است، مسائل روزِ حوزه اندیشه را با نگاهی جدید و در قالبهای متنوع رسانهای به تصویر بکشد.
به گزارش فکرت، دوره توانمندسازی مربیان سبک زندگی با حضور جمعی از اساتید و فعالان حوزه تربیت در حرم امامزاده شاه سید علی قم(ع) برگزار شد.
حجتالاسلام والمسلمین علیرضا تراشیون یکی از اساتید این دوره بود که با اشاره به تحولات شتابان فرهنگی و رسانهای، بر ضرورت بازتعریف دانش تربیتی خانوادهها تأکید کرد.
وی در جمع مربیان حاضر گفت: امروز مادران در معرض مسائلی قرار دارند که در گذشته اساساً وجود نداشت؛ از چالشهای فضای مجازی و بحرانهای هویتی نوجوانان گرفته تا فشارهای روانی و اقتصادی پیچیده. طبیعی است دانشی که برای زیست چند دهه قبل شکل گرفته، بهتنهایی برای مدیریت این شرایط کافی نباشد.
تراشیون با تأکید بر اینکه تجربه نسلهای گذشته سرمایهای ارزشمند است، افزود: مسأله ما حذف سنتها نیست، بلکه تکمیل آنها با دانش روز است. مادری امروز نیازمند آشنایی با روانشناسی رشد، مهارتهای ارتباطی، سواد رسانهای و مدیریت هیجان است.
این استاد حوزه تربیت همچنین نقش مربیان سبک زندگی را در این میان کلیدی دانست و گفت: اگر مربیان ما مجهز به دانش علمی و مهارتهای عملی نباشند، نمیتوانند پاسخگوی نیاز خانوادهها باشند. ما باید برای تربیت مربیانِ توانمند سرمایهگذاری جدی و هدفمند داشته باشیم.
حجتالاسلام والمسلمین غلامرضا عادل در دوره توانمندسازی مربیان سبک زندگی اسلامی که با حضور ۱۵۰ نفر از اساتید و فعالان فرهنگی سراسر کشور در جوار بقعه متبرکه امامزاده شاه سید علی علیه السلام قم برگزار شد اظهار کرد: مربیان سبک زندگی، معلمانِ مهارت زیستن بر مدار ایمان و عقلانیتاند و نقش آنان در شرایط پیچیده فرهنگی امروز، نقشی راهبردی و تمدنی است.
وی با اشاره به تحولات پرشتاب اجتماعی و گسترش جنگ شناختی علیه نسل نوجوان و جوان افزود: اگر در گذشته تهدیدها بیشتر سختافزاری بود، امروز ذهن و ادراک جوانان هدف گرفته شده است.
معاون فرهنگی و اجتماعی سازمان اوقاف و امور خیریه با بیان اینکه در چنین فضایی، مربی باید علاوه بر دانش محتوایی، از قدرت تحلیل، مهارت ارتباطی و شناخت دقیق اقتضائات نسل جدید برخوردار باشد خاطرنشان کرد: سبک زندگی اسلامی صرفاً مجموعهای از توصیههای اخلاقی نیست، بلکه یک منظومه فکری منسجم است که از قرآن کریم و سیره اهلبیت (علیهمالسلام) و کتب دینی الهام گرفته شده و میتواند الگوی عملی برای ساماندهی زندگی فردی و اجتماعی باشد.
وی با تأکید بر ضرورت شبکهسازی میان مربیان گفت: ایجاد ادبیات مشترک، تبادل تجربههای میدانی و طراحی برنامههای منسجم، از الزامات موفقیت در این عرصه است و این دورهها باید به شکل مستمر و هدفمند دنبال شود.
عادل تصریح کرد: آینده فرهنگی کشور در گرو تربیت مربیانی است که هم اهل تعهد باشند و هم مجهز به دانش روز، زیرا تحول اجتماعی از کلاسهای کوچک اما اثرگذار آغاز میشود و به جریانسازی فرهنگی در مقیاس ملی میانجامد.
تاریخ انتشار: 1404/11/27